• 一、感知风,认识自然界的风,自己动手制造风。 1、王老师今天要和小朋友玩变魔术的游戏,请小朋友闭上眼睛。(教师用扇子给小朋友扇风。)教师:你们感觉到了什么? 2、平时你看到什么就知道有风来了?教师引导天上白云飘、树叶摇、红旗舒展、小草点头、河里有波纹来理解。还可以说舒服、冷热等感觉中理解风。 3、教师出示电吹风,给幼儿吹风,让幼儿感知风的存在。 4、我们小朋友也能制造风,大家动手试一试。(幼儿身边准备了纸扇、彩带、书本等让幼儿制造风、感知风的工具) 二、玩风车,初步获得让风车转起来的经验,体验探索的乐趣。
  • 一、感知风,认识自然界的风,自己动手制造风。 1、王老师今天要和小朋友玩变魔术的游戏,请小朋友闭上眼睛。(教师用扇子给小朋友扇风。)教师:你们感觉到了什么? 2、平时你看到什么就知道有风来了?教师引导天上白云飘、树叶摇、红旗舒展、小草点头、河里有波纹来理解。还可以说舒服、冷热等感觉中理解风。 3、教师出示电吹风,给幼儿吹风,让幼儿感知风的存在。 4、我们小朋友也能制造风,大家动手试一试。(幼儿身边准备了纸扇、彩带、书本等让幼儿制造风、感知风的工具) 二、玩风车,初步获得让风车转起来的经验,体验探索的乐趣。 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/11517.html
  • 活动目标 1观察油和水混合时互不相溶的现象,激发探索兴趣。 2.了解哪些物品可以去除油渍。开拓视野。 活动准备 1.幼儿初步认识了洗涤用品。 2.烧杯、搅棒每人一套;油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐
  • 活动目标 1观察油和水混合时互不相溶的现象,激发探索兴趣。 2.了解哪些物品可以去除油渍。开拓视野。 活动准备 1.幼儿初步认识了洗涤用品。 2.烧杯、搅棒每人一套;油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐 >>
  • 来源:iyoujiao.net/s6161.html
  • 活动目标 1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。 2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。   3、关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。   活动准备  活动目标 1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。 2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。   3、关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。   活动准备 
  • 活动目标 1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。 2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。   3、关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。   活动准备  活动目标 1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字。 2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。   3、关注周围环境中的汉字,产生对汉字的兴趣。   活动准备  >>
  • 来源:iyoujiao.net/s5989.html
  • 作为父母,我们在孩子面前一定要慎重许诺,一旦许诺,就应该兑现承诺。我们对孩子言出必行,孩子才能做到说话算数,不耍赖皮。 如果家长许诺之后出尔反尔,只会失去孩子的信任,也会让孩子逐渐变成一个失信的人。 我国古代有一个故事《曾子杀猪》,看看这个故事相信会给你一些启发。 故事大致内容是: 曾子的妻子要去赶集,儿子哭着闹着一定要跟着,她就哄儿子说:“如果你听话不去,等我回来就杀猪给你吃。”一般过年才会杀猪,儿子当然很开心地同意了。 妻子回来,看到曾子真的准备杀猪,慌了:“我那
  • 作为父母,我们在孩子面前一定要慎重许诺,一旦许诺,就应该兑现承诺。我们对孩子言出必行,孩子才能做到说话算数,不耍赖皮。 如果家长许诺之后出尔反尔,只会失去孩子的信任,也会让孩子逐渐变成一个失信的人。 我国古代有一个故事《曾子杀猪》,看看这个故事相信会给你一些启发。 故事大致内容是: 曾子的妻子要去赶集,儿子哭着闹着一定要跟着,她就哄儿子说:“如果你听话不去,等我回来就杀猪给你吃。”一般过年才会杀猪,儿子当然很开心地同意了。 妻子回来,看到曾子真的准备杀猪,慌了:“我那 >>
  • 来源:www.mmyuer.com/edu/jtjy/0404113D2016.html
  • 活动反思:这个活动是围绕着孩子的兴趣展开的。对于大班的幼儿有挑战的活动更能调动他们的参与活动的主动性。而在活动中,不会体现个体差异,因此每个孩子都能在活动中获得成功的经验及自信。活动以合作形式的介入,目的在于培养幼儿的社会性,学会合理的分工是完成任务的保证。孩子们通过主动参与实际操作获得的经验更直观更深刻。作为教师更多的是给与孩子成功时的肯定与失败时的鼓励。
  • 活动反思:这个活动是围绕着孩子的兴趣展开的。对于大班的幼儿有挑战的活动更能调动他们的参与活动的主动性。而在活动中,不会体现个体差异,因此每个孩子都能在活动中获得成功的经验及自信。活动以合作形式的介入,目的在于培养幼儿的社会性,学会合理的分工是完成任务的保证。孩子们通过主动参与实际操作获得的经验更直观更深刻。作为教师更多的是给与孩子成功时的肯定与失败时的鼓励。 >>
  • 来源:www.jy135.com/html/dabanhuodong/dabankexuejiaoan/2013/1211/53872.html
  • 本周,我上了大班科学《动物与天气》,我觉得这节课非常的实用,在平常的生活中也不难发现,体现了《纲要》中的:教学内容贴近幼儿生活!在上课前我已让孩子们做了一些动物与天气的调查,因此在课上孩子们表现的都很踊跃,积极性很高,纷纷想在集体面前表现一下。结合我班的子课题《教师在区角活动中的介入》在该课中也得到了充分的体现。本活动通过自主探究,发现天气变化与动物习性之间的关系。 课前已有相关的经验铺垫,也提供了十几种小动物的自主选择,让幼儿自主获得信息的不同途径,自主的表达表现方式,在让孩子们自主学习的过程中同时具
  • 本周,我上了大班科学《动物与天气》,我觉得这节课非常的实用,在平常的生活中也不难发现,体现了《纲要》中的:教学内容贴近幼儿生活!在上课前我已让孩子们做了一些动物与天气的调查,因此在课上孩子们表现的都很踊跃,积极性很高,纷纷想在集体面前表现一下。结合我班的子课题《教师在区角活动中的介入》在该课中也得到了充分的体现。本活动通过自主探究,发现天气变化与动物习性之间的关系。 课前已有相关的经验铺垫,也提供了十几种小动物的自主选择,让幼儿自主获得信息的不同途径,自主的表达表现方式,在让孩子们自主学习的过程中同时具 >>
  • 来源:www.pincai.com/article/1112165.htm
  • 活动目标: 引导幼儿了解温度计的外形及用途。 活动准备: 自制的温度计图片 活动过程: 一:开始部分:用猜谜语的形式,引出主题 二:基本部分 1、谜语玻璃身体直伸长,一根红线在中央,有时上来有时下,人们生活需要
  • 活动目标: 引导幼儿了解温度计的外形及用途。 活动准备: 自制的温度计图片 活动过程: 一:开始部分:用猜谜语的形式,引出主题 二:基本部分 1、谜语玻璃身体直伸长,一根红线在中央,有时上来有时下,人们生活需要 >>
  • 来源:www.iyoujiao.net/s12520.html
  •   活动目标:   1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。   2、 鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家。   活动准备:   1、活动室汽车城和高架汽车跑道。   2、 各种车的图片,各种汽车玩具幼儿人手一辆。   活动过程:   1、师::"小朋友,今天洋洋汽车城要请我们去参观,我们一起去吧!"
  •   活动目标:   1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。   2、 鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家。   活动准备:   1、活动室汽车城和高架汽车跑道。   2、 各种车的图片,各种汽车玩具幼儿人手一辆。   活动过程:   1、师::"小朋友,今天洋洋汽车城要请我们去参观,我们一起去吧!" >>
  • 来源:www.baby611.com/jiaoan/xb/kx/201405/21128332.html
  • 福建省三明三中九年级科学上学期阶段性学业水平检测(三)一、选择题(共 25小题,每小题 2分,共 50分)1.如图所示的过程,主要体现了( )A.人类的生殖是有性生殖B.人类具有胎生、哺乳的特征C.婴儿的性别由遗传决定D.胚胎通过胎盘与母体交换物质2.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )A.
  • 福建省三明三中九年级科学上学期阶段性学业水平检测(三)一、选择题(共 25小题,每小题 2分,共 50分)1.如图所示的过程,主要体现了( )A.人类的生殖是有性生殖B.人类具有胎生、哺乳的特征C.婴儿的性别由遗传决定D.胚胎通过胎盘与母体交换物质2.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )A. >>
  • 来源:www.zhwenku.com/p-351181.html
  • 活动目标 1、通过活动认识一些生活中的高科技产品,知道它们的特别功能。 2、通过自主设计的游戏活动,激发科学想象力和创新能力。 3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。 活动准备 图片:可视门铃、指纹锁,小兔家。 活动过程 一、设置情景,引发幼儿对高科技产品的关注。 1、(出示一张可视门铃的图片):这是什么?他和我们家里平常的门铃有什么不一样?人们怎么会想到要发明这样的门铃? 2、(出示一张指纹锁):这又是什么?怎么这个锁没有插钥匙的锁孔?你知道它有什么特别的地方?为什么要利用指纹锁?(它不用钥
  • 活动目标 1、通过活动认识一些生活中的高科技产品,知道它们的特别功能。 2、通过自主设计的游戏活动,激发科学想象力和创新能力。 3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。 活动准备 图片:可视门铃、指纹锁,小兔家。 活动过程 一、设置情景,引发幼儿对高科技产品的关注。 1、(出示一张可视门铃的图片):这是什么?他和我们家里平常的门铃有什么不一样?人们怎么会想到要发明这样的门铃? 2、(出示一张指纹锁):这又是什么?怎么这个锁没有插钥匙的锁孔?你知道它有什么特别的地方?为什么要利用指纹锁?(它不用钥 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/703143_2.html
  • 设计思路: 纸在我们生活中的应用非常广泛,幼儿对纸这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制,对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解,为了培养幼儿在探索中主动学习的精神,激发幼儿对古代科学家的崇敬,特设计了本次活动。 活动目标 1、激发幼儿探索
  • 设计思路: 纸在我们生活中的应用非常广泛,幼儿对纸这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制,对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解,为了培养幼儿在探索中主动学习的精神,激发幼儿对古代科学家的崇敬,特设计了本次活动。 活动目标 1、激发幼儿探索 >>
  • 来源:www.iyoujiao.net/s6034.html
  •   一、教育目标。   通过给孩子们展示不同植物的样子,以及讲解它们的生活环境,让小朋友对大自然有更加全面的认识。   二、教育准备。   植物幻灯片。   三、教育过程。   1.课堂开始的时候,老师让小朋友举例子说说自己认识的植物都有哪些;   2.老师根据孩子的表述,开始引入今天的主题;   3.
  •   一、教育目标。   通过给孩子们展示不同植物的样子,以及讲解它们的生活环境,让小朋友对大自然有更加全面的认识。   二、教育准备。   植物幻灯片。   三、教育过程。   1.课堂开始的时候,老师让小朋友举例子说说自己认识的植物都有哪些;   2.老师根据孩子的表述,开始引入今天的主题;   3. >>
  • 来源:www.234.cn/news-8607.html?_t_t_t=0.02793886623972741
  • 设计意图: 幼儿园科学活动的主要目的不是教给孩子科学知识,而是培养孩子的科学兴趣,使幼儿通过动手实验,动手操作,体验成功的乐趣,让他们在轻松的游戏中学习知识,增长见识,因此我设计了本节活动。活动中,为他们提供洗洁清,瓶子,吸管等材料,使他们主动探索,
  • 设计意图: 幼儿园科学活动的主要目的不是教给孩子科学知识,而是培养孩子的科学兴趣,使幼儿通过动手实验,动手操作,体验成功的乐趣,让他们在轻松的游戏中学习知识,增长见识,因此我设计了本节活动。活动中,为他们提供洗洁清,瓶子,吸管等材料,使他们主动探索, >>
  • 来源:www.iyoujiao.net/s6026.html
  • 大班科学教案《猩猩玩倒立》活动反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过观察、比较、分析,找到解决问题的方法,探索发现猩猩会倒立的原因,从实验中感受悬挂物位置、重量与倒立的关系,喜欢参加科学探索活动,体验成功的快乐,快来看看幼儿园大班科学《猩猩玩倒立》活动反思教案吧。    【活动目标】   1.
  • 大班科学教案《猩猩玩倒立》活动反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过观察、比较、分析,找到解决问题的方法,探索发现猩猩会倒立的原因,从实验中感受悬挂物位置、重量与倒立的关系,喜欢参加科学探索活动,体验成功的快乐,快来看看幼儿园大班科学《猩猩玩倒立》活动反思教案吧。   【活动目标】   1. >>
  • 来源:www.banzhuren.cn/jiaoan/42357.html
  • 这是一个关于幼儿园科学活动教案PPT,主要介绍了明确幼儿园科学教育的目标定位;《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标;目标的核心;幼儿园科学活动方案设计;课题设计幼儿本位;目标设计定位准确;材料设计精心准备;过程设计灵活调控。《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标对周围的事物,现象感兴趣;有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步
  • 这是一个关于幼儿园科学活动教案PPT,主要介绍了明确幼儿园科学教育的目标定位;《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标;目标的核心;幼儿园科学活动方案设计;课题设计幼儿本位;目标设计定位准确;材料设计精心准备;过程设计灵活调控。《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标对周围的事物,现象感兴趣;有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步 >>
  • 来源:www.rsdown.cn/pptdown/20171125171373.html
  • 一、出示神奇的大纸箱 1. (出示一个用胶带封好的大纸箱。)今天老师带来了一个神奇的大箱子,里面装的是什么呀?想不想知道?咱们一起想个办法打开箱子(撕开、剪开等方法)。 2.请幼儿用自己说的方法去打开大纸箱,里面呈现塑料瓶。 3.(塑料瓶里还有一个纸盒。)请幼儿用自己说的方法再把塑料瓶打开,启发幼儿说出打开瓶子的方法:注意拧瓶盖儿的方向。 4.取出塑料瓶里的纸盒,请一个小朋友再用不同的方法把小纸盒开开看。 5.摇摇纸盒里还有声响,打开小纸盒,里面藏了一个玩具:看书的小娃娃。 6.小结:刚才都用了哪些办法打
  • 一、出示神奇的大纸箱 1. (出示一个用胶带封好的大纸箱。)今天老师带来了一个神奇的大箱子,里面装的是什么呀?想不想知道?咱们一起想个办法打开箱子(撕开、剪开等方法)。 2.请幼儿用自己说的方法去打开大纸箱,里面呈现塑料瓶。 3.(塑料瓶里还有一个纸盒。)请幼儿用自己说的方法再把塑料瓶打开,启发幼儿说出打开瓶子的方法:注意拧瓶盖儿的方向。 4.取出塑料瓶里的纸盒,请一个小朋友再用不同的方法把小纸盒开开看。 5.摇摇纸盒里还有声响,打开小纸盒,里面藏了一个玩具:看书的小娃娃。 6.小结:刚才都用了哪些办法打 >>
  • 来源:www.guaiguai.com/zaojiao/15408.html
  • 活动目标 1、学习礼貌用语:"你好,再见"。并在老师的提醒下会正确使用。 2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手,根据歌曲内容进行简单的歌表演。 活动准备 在活动室一角布置一个熊猫的家,并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。  活动组织 1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的"你好","再见"等礼貌用语,引起幼儿兴趣。 师:"刚才老师讲的故事名字叫什么?""你们为什么喜欢小白兔呀!""因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!"2、熟悉歌曲《礼貌歌》,并学会按
  • 活动目标 1、学习礼貌用语:"你好,再见"。并在老师的提醒下会正确使用。 2、熟悉歌曲,初步培养幼儿节奏感,学习按节奏拍手,根据歌曲内容进行简单的歌表演。 活动准备 在活动室一角布置一个熊猫的家,并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。 活动组织 1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的"你好","再见"等礼貌用语,引起幼儿兴趣。 师:"刚才老师讲的故事名字叫什么?""你们为什么喜欢小白兔呀!""因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!"2、熟悉歌曲《礼貌歌》,并学会按 >>
  • 来源:www.qbaobei.com/jiaoyu/702656.html